„Nasze maluchy to matematyczne zuchy!”

Podczas realizacji działań w ramach projektu opieraliśmy się na kalendarzu świąt nietypowych. Inauguracja projektu miała miejsce 13 marca, kiedy świętowaliśmy Dzień Matematyki (przypadający na 12 marca). Tego dnia dzieci miały szansę stworzyć wielkoformatową grę planszową oraz w nią zagrać. Dzieci wykazały się nie tylko kreatywnością, ale także kształtowały umiejętność rozpoznawania i nazywania podstawowych figur geometrycznych, przeliczały w zakresie 6 oraz pomagały ośmiornicy przeliczać w zakresie 8. Dzieci świętowały również Dzień Tęczy, który był wspaniałą okazją do przypomnienia i utrwalenia nazw kolorów oraz umiejętności klasyfikowania przedmiotów pod względem 1 cechy. Dzieci tworzyły zbiory kolorystyczne, dobierały figury geometryczne zwracając uwagę na ich kolor i rozmiar, ćwiczyły też sprawność motoryczną przy przypinaniu spinaczy z określonym kształtem do pasującego wzoru. Wszystkie działania opierały się na zabawie oraz na rozwijaniu możliwości wszystkich dzieci, nie tylko uzdolnionych matematycznie, ale przede wszystkim tych, które mają trudności w tym zakresie. Przed nami kolejne wyzwania projektowe.